FACHAKADEMIESTUDIUM: 4 SEMESTER AN DER LDT NAGOLD

Abschluss: Textilbetriebswirt BTE
Dieser Studiengang richtet sich vor allem an Bewerber mit Praxiserfahrung. Das sind Interessenten mit einer abgeschlossenen kaufmännischen Ausbildung oder mit einem der Modebranche nahestehenden Beruf.

Zulassungsvoraussetzungen
- Abgeschlossene Schulausbildung
- Abgeschlossene Berufsausbildung
- Mindestalter: 20 Jahre

Ausnahmen:
Bewerber mit Abitur oder Fachabitur ohne Abschluss in einem anerkannten kaufmännischen Ausbil-dungsberuf können zugelassen werden, wenn sie mindestens ein Jahr lang in der Modebranche tätig gewesen sind. Interessenten wird vor ihrer Bewerbung ein Gespräch mit der Geschäftsführung der LDT Nagold empfohlen.

Studienberatung
Hilfestellung bei Unklarheiten über die zu erbringende Voraussetzungen bietet die Studienberatung. Für ein persönliches Gespräch vereinbaren Sie telefonisch einen Termin mit dem Geschäftsführer Pädagogik & Organisation der LDT Nagold, Rüdiger Jung, Tel. (07452) 8409-12

Studienanmeldung
  Folgende Unterlagen müssen der Anmeldung beigefügt werden bzw. uns umgehend eingereicht werden:
- Lebenslauf
- Abschlusszeugnis der zuletzt besuchten allgemeinbildenden Schule
- Abschlusszeugnis der berufsbildenden Schule (gegebenenfalls nachzureichen)
- Kaufmannsgehilfen- oder Gesellenbrief (gegebenfalls nachzureichen)
- Bescheinigung oder Zeugnisse über Lehrzeit und/oder praktische Tätigkeiten
- Ärztliches Gesundheitszeugnis

Studienablauf
Studienbeginn für Studenten mit dem Ziel Textilbetriebswirt BTE ist Mitte März (Sommersemester) und Mitte September (Wintersemester) eines Jahres.

Unterrichtsbetrieb
Ein Semester umfasst jeweils ca. 14 Unterrichtswochen.

Semesterferien
Von Ende Januar bis Mitte März (Beginn Sommersemester) sowie von Ende Juli bis Mitte September (Beginn Wintersemester) ruht der Unterricht. In dieser Zeit werden Praktika absolviert und Semester-arbeiten ausgearbeitet.

Modulare Struktur des Studiums
Die Studienstruktur der LDT Nagold fördert neben der Entwicklung der Fachkompetenz den Erwerb einer entsprechenden Sozialkompetenz. Sie trägt entscheidend zu der Entwicklung einer aktiven Lehr- und Lernkompetenz der Studierenden bei.

Lerneinheiten
Um die Effizienz des Unterrichts zu steigern, sind die Unterrichtseinheiten verblockt. Entsprechende Praxis- und Übungsteile sind integriert. Ein Unterrichtstag setzt sich aus 2 Halbtagen mit jeweils 3 x 75 Minuten Unterricht zusammen. Zwischen den einzelnen Blöcken sind Pausen vorgesehen, die im Einvernehmen von Studenten und Dozenten flexibel gehandhabt werden.

Trainingseinheiten
Zu jedem Halbtag Unterricht gehört eine zusätzliche Trainingseinheit von 45 Minuten, in der offene Fragen geklärt sowie weitere Übungen und Fallbeispiele bearbeitet und mit den Dozenten besprochen werden.

Die Fächergruppen
Die Unterrichtsfächer werden in vier Fächergruppen zusammengefasst:
1. Verwaltung und Organisation
2. Absatz und Beschaffung
3. Personal
4. Ware: Textil und Schuhe
5. Semesterarbeit/Grosse Fallstudie

Die Fächergruppen 1 - 3 behandeln die betriebswirtschaftliche Thematik, der 4. Fachbereich die waren-kundliche. Um die Professionalität im späteren Berufsalltag sicher zu stellen, werden Betriebswirtschaft und Warenkunde miteinander verzahnt. So können die Zusammenhänge zwischen dem kaufmännischen Aufgaben-bereich mit produktbezogenen Aufgabenfeldern professionell vermittelt werden.

Studienstruktur
Die Studienstruktur erlaubt verschiedene Wahlmöglichkeiten im Bereich Warenkunde und Betriebswirt-schaft.

1. und 2. Semester
Unterricht in den Basisfächern der vier Fachbereiche (Kernunterricht). Im Vordergrund steht die Vermittlung grundlegender Kenntnisse.

Firmenpräsentationen
Bereits ab dem 1. Semester führen namhafte Partnerunternehmen aus Handel und Industrie der LDT Nagold in das Thema Unternehmens-Philosophie ein. Fragen zur Personalpolitik und den beruflichen Karrierechancen werden hier beantwortet, Diskussionen offen geführt.

Versetzung in das 3. Semester
Für den Aufstieg in die Spezialisierungsstufe sind Prüfungsleistungen zu erbringen.

Die Spezialisierungsstufe

3. und 4. Semester
Unterricht in den Vertiefungsfächern der 4 Fachbereiche.

Vertiefungsfächer
Im 3. und 4. Semester stehen ca. 70 Vertiefungsfächer zur Auswahl. Sie werden gemäß der beruflichen Zielstellung gewählt und sind auch vom jeweiligen Studienschwerpunkt abhängig. Die Spezialisier-ungsstufe ist stark praxisorientiert - statt mit Vorlesungen wird verstärkt mit Fallstudien gearbeitet.

Warenkundliche Spezialwochen
Die warenkundlichen Wochen im 3. und 4. Semester sind auf den jeweiligen warenkundlichen Schwerpunkt bezogen. Durch die Aufteilung in Blöcke wird eine optimale Bündelung der einzelnen Themen dieser Fächergruppe erreicht. Einzelthemen werden aus verschiedenen Perspektiven - auch in Workshops - betrachtet und analysiert. Die Ergebnisse werden schriftlich oder mündlich präsentiert und benotet. Diese Spezialwochen leiten vorwiegend renommierte Experten aus der Branche. Diese Gastdozenten kommen aus Deutschland sowie den angrenzenden Nachbarländern wie Österreich und der Schweiz.

Ordertraining
Ab dem 3. Semester schulen Mitarbeiter aus dem Produktions- bzw. Vertriebsmanagement bekannter Hersteller in der Sparte Einkauf. Nach der Aufteilung in Arbeitsgruppen und der Einweisung durch den Fachdozenten werden an den neuesten Kollektionen das Ordern und die Vergabe der Limits realitätsnah geübt. Gemeinsam werden die Entscheidungen der Studenten analysiert und bewertet.

Exkursionen
Die LDT Nagold bietet ab dem 3. Semester regelmäßig Exkursionen an. Dazu zählen u. a. Betriebsbesichtigungen bei HAKA-Firmen, DOB-Anbietern, Sportbekleidungs- und Sportartikelherstellern sowie Sportartikeltesttage. Auch Bildungsreisen zu bedeutenden Schuhherstellern nach Italien stehen auf dem Programm. Einzelne Studiengruppen besuchen Partnerfirmen und Einkaufsverbände der Modebranche. Dabei lernen die Teilnehmer Produkt- und Markeneigenschaften kennen und erhalten einen Einblick in die wichtigen Schaltstellen der Branche. Oft nimmt sich auch die Geschäftsführung selbst Zeit, um sich den Fragen des Nagold-Teams zu stellen. Die Exkursionen werden in Berichten reflektiert.